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« On n'avait pas fait de peinture depuis la maternelle »

Cette réflexion de certains de mes élèves cette année, même si elle est un peu exagérée (mes collègues d'élémentaire ont fait quelques séances) m'incite cette année à faire un grand nombre de séances autour de la peinture.

Mais avec 30 élèves se pose la question de la gestion matérielle et notamment du nettoyage.

Voici les quelques astuces que j'ai mises en place cette année et qui nous font gagner un temps précieux.

- les tables sont recouvertes de papier journal

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Fiche de préparation mettant en oeuvre la notion de cadrage mais demandant également aux élèves de se laisser guider par leurs impressions pour choisir la photographie qu'ils souhaitent prendre.

Dans la forêt (ou autre lieu), à l'aide d'un cadre de diapositive entraîner son regard à ne sélectionner qu'une partie de la nature, à
cadrer.
Une fois qu'un angle de vue a été trouvé,prendre un appareil photo numérique et prendre la photo.

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La fiche de préparation peut sans problème être mise en oeuvre du CP au CM2, peut-être même en maternelle avec un peu plus de guidage.

Les élèves ont pour objectif de « remplir » une surface de 10x10 cm en utilisant les médiums et les outils libres.
Dans un second temps, il s'agira pour chacun de venir poser une oeuvre d'élève sur le grand support afin de composer une oeuvre collective.
Les différentes propositions d'oeuvres collectives seront photographiées.