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« On n'avait pas fait de peinture depuis la maternelle »

Cette réflexion de certains de mes élèves cette année, même si elle est un peu exagérée (mes collègues d'élémentaire ont fait quelques séances) m'incite cette année à faire un grand nombre de séances autour de la peinture.

Mais avec 30 élèves se pose la question de la gestion matérielle et notamment du nettoyage.

Voici les quelques astuces que j'ai mises en place cette année et qui nous font gagner un temps précieux.

- les tables sont recouvertes de papier journal

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Séquence de 10 séances de jeux de raquettes.

Elle a été mise en place en fonction des moyens matériels disponibles.

Document au format ODT et PDF.

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11 fiches présentant les règles de jeux collectifs traditionnels

- balle au fond

- balle aux capitaines

- balles brulantes

- camp ruiné

- cavaliers pressés

- les cerfs

- cinq passes

- contrebandiers

- drapeau

- esquive ballon

- réserve aux ballons

Les différentes fiches sont au format ODT, DOC et PDF.

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Séquence de 7 séances autour du conte de Cendrillon.

À partir de la version connue par les élèves, comparaison avec les versions de Grimm et de Perrault.

Les dernières séances se terminent par la rédaction d'un conte avec transformation.

Le document (au format odt et pdf) comprend la fiche de préparation, le tableau pour comparer les versions, les contes de Grimm et Perrault et des illustrations.

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7 séances sur les contes étiologiques partant de la lecture et de la compréhension de la structure jusqu'à la rédaction d'un conte.

Chaque séance est composée :

- d'une fiche de préparation

- des contes

- du matériel pour les élèves

Chaque document est présent au format modifiable odt (à ouvrir avec Open / Libre Office) et au format pdf.

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Fiche de préparation mettant en oeuvre la notion de cadrage mais demandant également aux élèves de se laisser guider par leurs impressions pour choisir la photographie qu'ils souhaitent prendre.

Dans la forêt (ou autre lieu), à l'aide d'un cadre de diapositive entraîner son regard à ne sélectionner qu'une partie de la nature, à
cadrer.
Une fois qu'un angle de vue a été trouvé,prendre un appareil photo numérique et prendre la photo.

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La fiche de préparation peut sans problème être mise en oeuvre du CP au CM2, peut-être même en maternelle avec un peu plus de guidage.

Les élèves ont pour objectif de « remplir » une surface de 10x10 cm en utilisant les médiums et les outils libres.
Dans un second temps, il s'agira pour chacun de venir poser une oeuvre d'élève sur le grand support afin de composer une oeuvre collective.
Les différentes propositions d'oeuvres collectives seront photographiées.

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Fiche de préparation sur la digestion des aliments.

Séquence composée de 4 séances d'apprentissage.

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Fiche de préparation sur l'existence et le caractère pesant de l'air.

Séquence composée de 7 séances d'apprentissage.

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Fiche de préparation sur les conditions de germination.

La séquence est composée de 4 séances.