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35 fiches de Rallye-Lecture réalisées par Sophie Adam.

Liste des livres :

À la recherche du printemps

Aglaé au pays des heures

Arbre horloger des saisons (L')

Avec nos meilleurs voeux, Fred

Caneton vagabond (Le)

Chat qui savait compter les écus d'or (Le)

Dé en or (Le)

Enfant de la mer (L')

Fleur de lupin

Fille fée (La)

Hibou blanc et souris bleue

Hippopotame empoté (L')

Histoire du cochon qui voulait traverser l'océan

Juliette et le vélo cosmique

Kangourou d'Ooz (Le)

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11 fiches présentant les règles de jeux collectifs traditionnels

- balle au fond

- balle aux capitaines

- balles brulantes

- camp ruiné

- cavaliers pressés

- les cerfs

- cinq passes

- contrebandiers

- drapeau

- esquive ballon

- réserve aux ballons

Les différentes fiches sont au format ODT, DOC et PDF.

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Exercice : nommer l’unité centrale, l’écran, le clavier, les haut-parleurs, la clé USB, l’ordinateur portable ...

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Plateau à cases type "jeu de l’oie" pour jouer avec les cartes du jeu du Mille Bornes (ou autres cartes à fabriquer selon le même principe).

À imprimer et à plastifier, format A4 (une feuille par joueur).

Possibilité aussi d’utiliser pour les élèves les plus jeunes ou les plus en difficulté une affiche collective qui indique à combien de cases correspondent les kilométrages 25, 50, 75 et 100.

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Planches de flashcards à découper (idéalement à plastifier) sur le thème d'Halloween.

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Planches de flashcards à découper (idéalement à plastifier) sur le thème de l'alimentation?

À utiliser en vocabulaire (maternelle) ou en langue vivante - nombre de cartes à adapter selon le niveau visé.

NB : par rapport au vocabulaire présenté, ces flashcards sont davantage orientées "anglais" (muffin, cupcake, donut, cookie ...)

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Voici un emploi du temps qui peut être utilisé avec une classe à trois niveaux de GS CP CE1 .

Les intitulés en gras signifient la présence de l’enseignant auprès du niveau concerné.

En pratique, des regroupements sont possibles, par exemple on peut inviter les élèves de grande section à partager le début des séances de découverte d’un son avec les CP.

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La fiche de préparation peut sans problème être mise en oeuvre du CP au CM2, peut-être même en maternelle avec un peu plus de guidage.

Les élèves ont pour objectif de « remplir » une surface de 10x10 cm en utilisant les médiums et les outils libres.
Dans un second temps, il s'agira pour chacun de venir poser une oeuvre d'élève sur le grand support afin de composer une oeuvre collective.
Les différentes propositions d'oeuvres collectives seront photographiées.

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Cette fiche permet à un élève observateur de coder la distance parcourue et les arrêts de son partenaire coureur.

Chaque minute, l'enseignant siffle ; les observateurs changent de ligne.

Pour un meilleur repérage, les lignes sont marquées d'un symbole : à chaque coup de sifflet, l'enseignant annonce "on va à la ligne de l'étoile" ou "on va à la ligne de la main" ...

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En amont des séances de natation, afin de préparer les groupes (ce qui n'évite pas d'avoir à les tester en vrai le premier jour, mais selon l'organisation il est pratique de pouvoir faire des pré-groupes avant cette première séance).